Доброе утро! Тема сегодняшнего дня " Мамины помощники". Формируем у детей представление о семье как о близких людях, проявляющих заботу, внимание и помощь друг другу. Поговорите с детьми как зовут всех в семье, как могут помочь дети маме в уборке квартиры. Проговаривая названия предметов, выполняемых действий. Похвалите за помощь

Давайте вместе с нашими язычками расскажем сказку «В гостях у бабушки с дедушкой» (артикуляционная гимнастика) Толстые внуки приехали в гости (надуваем щёки), С ними худые - лишь кожа да кости (втягиваем щёки) Бабушка с дедушкой всем улыбнулись (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы), Поцеловать они всех потянулись (губы тянутся вперёд). Дедушка сделал для внуков качели, Все мы на них покачаться успели (широкий язык ставить за нижние и верхние зубы поочерёдно). Бабушкин блинчик вареньем намажем (широкий язык лежит на нижней губе).

Театрализованная игра «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем» (дети имитируют действия – моют посуду, стряпают пирожки, колют дрова, забивают гвозди). Чтение стихотворения «Мамин помощник» Мама на кухне стирала бельё, А котик сидел и смотрел на неё. Мама устала, легла отдыхать, А котик взял мыло и начал стирать. Мама проснулась, взглянула в окно, А котик на улице вешал бельё. Мама захотела поблагодарить котика. Как она могла это сделать? (погладить, дать мячик, угостить молоком).

Доброе утро, родители! Доброе утро ребятки - котятки! Сегодня мы читаем стихотворение А. Барто "Девочка-ревушка". Покажите детям как не красиво они выглядят во время капризов. Если есть возможность, распечатайте картинку ребенка, раскрасьте, нарисуйте ему слёзки, нос раскрасьте красной краской. Удачного дня, хорошего настроения..

Доброе утро, уважаемые родители и наши дети. Сегодня мы читаем сказку К. Чуковского "Путаница" я высылаю вам ссылку, где вы можете ее прослушать в аудиозаписи. (на второй странице) Беседуем с детьми после прослушивания о том, как закричали звери и как правильно ; обязательно о пожарной безопасности, нельзя играть со спичками-это опасно. Можно распечатать(если есть возможность) какое-то животное из сказки и раскрасить. Можно нарисовать горящее море (дети уже умеют) и бабочку - спасительницу. Напоминаю взрослым о соблюдении правил пожарной безопасности в опасный противопожарный период, будьте бдительны. https://xn----7sbabrtfclecozdeg8b6a.xn--p1ai/audioskazki?tags=dlya_malyshej

Пальчиковая игра: «Дождик» Капля - раз, капля - два, Капля медленно сперва, (Дети ритмично пальцами правой руки постукивают по пальцам другой) Стали капли поспевать, Капля каплю догонять. (Дети ритмично пальцами левой руки постукивают по пальцам другой) Зонтик поскорей раскроем, От дождя себя укроем! (Дети поднимают руки вверх, в стороны) Самостоятельная работа детей. Кукла благодарит детей за работу,

Доброе утро, уважаемые родители. Сегодня по художественно-эстетическому развитию лепим с детьми разноцветные колеса. Закреплять умение скатывать шары из пластилина, расплющивать заготовку, закреплять знание цветов. Задание по ФЭМП: формирование групп однородных предметов, различать количество и обозначать словами: один-много, много-один, много -много.

Убережем детей от пожара С начала года при пожарах в Свердловской области погибли 5 детей, из них трое погибли при пожаре в частном жилом доме в с.Елань Талицкого городского округа. Какой бы ни была причина пожара, во всех случаях в гибели детей виновны родители. Уважаемые взрослые! Берегите детей, не оставляйте их без присмотра! Собственным примером воспитывайте в детях культуру пожаробезопасного поведения! За ваши ошибки дети расплачиваются своей жизнью. Помните, что единственной профилактической мерой предупреждения пожаров является соблюдение правил пожарной безопасности, аккуратность и осмотрительность в повседневных делах. В период вынужденных каникул будьте предельно внимательными и не пренебрегайте требованиями пожарной безопасности в быту, берегите себя и своих близких! Будьте бдительны! Ваша безопасность – в Ваших руках! В случае пожара незамедлительно звоните по телефону «01», «101» или «112»

Доброе утро, уважаемые родители, мои маленькие друзья. Посмотрите конспект, очень интересно и все просто. https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-risovaniyu-v-pervoi-mladshei-grupe-na-temu-zelyonaja-trava.html

Доброе утро! Начинается рабочий день, зарядку все сделали? Тема занятия "Кто трудится на огороде?". Сегодня знакомимся с трудовой деятельностью на огороде, с растениями. Дайте детям рассмотреть овощи, каждый по отдельности по схеме : опишите по цвету, форме, размеру ; где растёт? ( расскажите, что растёт из семечка, которое сажают в землю, вырастает растение зелёное, которое даёт плод, как готовят землю к посадке ); кто сажает?. Игра "кто что делает" Найдите сюжетную картинку с изображением работающих на огороде взрослых и детей. Кто изображён? Что он делает? Назовите предметы труда. В итоге посадите семечку в землю и наблюдать. Позже принесёт растение в д. сад, подпишите горшок чей, что? Интересной работы!

Доброе утро всем! Сегодня по плану воспитательной работы -лепка. Предлагаем продолжить тему "Зонтики" и украсить их разноцветными шариками из пластилина. Это просьба кукол из соседних групп. Высылаю образец и желаю творческих успехов

Сегодня тема развития речи "я ищу детей, которые полюбили бы меня..." Здесь необходимо привлечь внимание детей к какой-либо игрушке, учить их рассказывать о том, как они будут с ней играть. Девочкам, например, можно взять куклу, мягкие игрушки , мальчикам мишку, машинку. Поиграйте вместе с ребёнком, вы разговаривайте вместо игрушки, она сомневается, будут ли с ней играть. Выполните различные действия с игрушкой. Для игры я подобрала музыкальные произведения для к игрушками, если у вас другие, можно посмотреть другие.

ИГРА «ВОЛШЕБНИЦА ВЕСНА» ВЕСНА: Я волшебница Весна, В гости к деточкам пришла. Как платочком взмахну, В птичек всех превращу! Дети летают, как «птички» ВЕСНА: Как платочком взмахну, Всех в цветы превращу! Дети встают на одно колено и импровизируют плавными движениями рук ВЕСНА: Как платочком взмахну, В ручейки превращу! Дети бегают врассыпную, плавно раскачивая поочередно руками перед собой (так называемое движение «лапша») ВЕСНА: Как платочком взмахну, В пчелок всех превращу! Дети легко бегают врассыпную, сложив ручки в «маленькие крылышки» ВЕСНА: Как платочком взмахну, Всех в танцоров превращу! Правой ножкой покрутите, Левой тоже повторите, Начинаем танцевать, Всех с весною поздравлять! Дети весело танцуют «твист» или др. современные движения ВЕСНА: Как платочком взмахну, Всех сейчас я догоню! Дети убегают от Весны

Доброе утро, уважаемые родители. Начинается новая неделя самоизоляции, но так не хочется чтобы наши дети перестали развиваться, поэтому мы хотим предложить вам продолжить дистанционное общение с детьми с вашей помощью. Сегодня понедельник, у нас рисование. Я предлагаю порисовать. Тема недели"Весна" :рисуем солнце, научите детей изображать круг (покажите сами, дайте нарисовать ребёнку, если не получается, возьмите его руку и нарисуйте вместе, но не за него). Можно рисовать чем угодно, красками, карандашами или фламастером. Не забывайте закрасить круг. И самое главное, весна-это тепло выберите тёплые цвета: жёлтый, красный, оранжевый (предоставить это детям). И нарисовать лучи. Работы детей я жду в общей группе. Заранее благодарю вас.

Доброе утро, уважаемые родители и наши замечательные детки! Сегодня мы поговорим о признаках весны. Познакомимся со словами :проталины, первоцветы, журчат, сияет, почка, берлога, звенит. Я предлагаю вам посмотреть видеоролики, ссылки, которые я отправлю, и обсудить признаки весны после их просмотра. Ещё можно поиграть с зайчика и на весенней поляне и с проснувшимся от зимней спячки медведем. Всем хорошего настроения и яркого солнечного дня!

Уважаемые родители! Сегодня у наших детей лепка. Мы лепим кузовок. Для этого берём кусок пластилина и раскатываем шар и делаем в нем пальцем углубление. Затем раскатываем колбасу и прикрепляем ручку. Если нет пластилина, можно замесить тесто : 1стакан муки, 0,5 стакана мелкой соли, 1 ст. ложка р. масла, около 0,5 стакана воды. Всем творческих успехов.